福島県立あぶくま支援学校

本校は福島県で最も規模の大きな特別支援学校です。本校の教育目標の３つの柱である「進んで…

福島県立あぶくま支援学校

本校は福島県で最も規模の大きな特別支援学校です。本校の教育目標の３つの柱である「進んで学ぶ　生活に生かす」「みんななかよく　共に働く」「元気な体　健康に生きる」を目標に日々の指導に当たり、児童生徒の「自立と社会参加」をめざしています。

  • あぶくまコラム（学校改革）

    学びの変革や「福島らしさ」をいかした多様性を力に変える教育の充実を図るためには、「学校の在り方の変革」が求められます。働き方改革の推進、効果的な教員研修、チームとしての学校マネジメントの推進、新時代に対応した情報モラル教育、学校の特色化・魅力化の推進など、教員や学校の力を最大化するために取り組んでいることを「あぶくまコラム」として紹介します。

  • 子どもたちの学び

    子どもたちの学びの姿を紹介します。

  • お知らせ

    本校の取組や活動紹介、研修会・講演会など、様々な情報を発信します。

【若手が輝く学校づくり】～新採用一年目の初任者研修を通じて～(福島県･特別支援学校･学校の在り方の変革)

【対談】 令和５年度初任者 （勝又教諭 ・ 石井教諭 ・ 長澤教諭 ・ 冨田教諭） 取材･インタビュー (情報教育部：木谷 俊彦（情報主任）・本田 慎一） 【若手が輝く学校づ…

福島県立あぶくま支援学校
福島県立あぶくま支援学校
2日前
13

＜高等部３年１・２組より＞「職業科の学習の様子」

　高等部３年１・２組では、職業の授業で自己理解を深め、自分自身に向き合うために「自分の取り扱い説明書を作ろう」という授業に取り組みました。 　 　履歴書の様式を…

福島県立あぶくま支援学校
福島県立あぶくま支援学校
5日前
7

＜高等部１年７組より＞「作業学習の見学へ行きました」

高等部に入学して、生徒たちは少しずつ慣れてきた様子です。 高等部の作業班の見学へ行きました。先輩方の働く様子を見て、「すごいね」と憧れの目で見ていました。 先輩方…

福島県立あぶくま支援学校
福島県立あぶくま支援学校
12日前
6
福島県立あぶくま支援学校

福島県立あぶくま支援学校

【若手が輝く学校づくり】～新採用一年目の初任者研修を通じて～(福島県･特別支援学校･学校の在り方の変革)

【若手が輝く学校づくり】～新採用一年目の初任者研修を通じて～(福島県･特別支援学校･学校の在り方の変革)

【対談】
令和５年度初任者 （勝又教諭 ・ 石井教諭 ・ 長澤教諭 ・ 冨田教諭）
取材･インタビュー (情報教育部：木谷 俊彦（情報主任）・本田 慎一）

【若手が輝く学校づくり】～初任者研修～　あぶくま支援学校では、令和５年度は４名の初任者が新採用として着任し、１年間の初任者研修に取り組んできました。
※初任者研修は、新たに公立の小・中学校、義務教育学校、高等学校、特別支援学校の教諭となった新

もっとみる
福島県立あぶくま支援学校

福島県立あぶくま支援学校

＜高等部３年１・２組より＞「職業科の学習の様子」

＜高等部３年１・２組より＞「職業科の学習の様子」

　高等部３年１・２組では、職業の授業で自己理解を深め、自分自身に向き合うために「自分の取り扱い説明書を作ろう」という授業に取り組みました。

　
　履歴書の様式を参考にして、自分の住所、学歴・経歴、長所、短所、性格、行動特性、配慮をお願いしたい事など様々なことを考え記入しました。進路実現、卒業後に豊かな生活を送るために、「自己理解」はとても大切なことであることを生徒たちが理解し、自分を見つめ直そう

もっとみる
福島県立あぶくま支援学校

福島県立あぶくま支援学校

＜高等部１年７組より＞「作業学習の見学へ行きました」

＜高等部１年７組より＞「作業学習の見学へ行きました」

高等部に入学して、生徒たちは少しずつ慣れてきた様子です。
高等部の作業班の見学へ行きました。先輩方の働く様子を見て、「すごいね」と憧れの目で見ていました。
先輩方に追いつけるように、作業学習を頑張っていきたいと思います。